Программа развития МОБУООШ № 24 х.Северокавказского

УТВЕРЖДЕН

на заседании педагогическогосовета

МОБУООШ № 24 х. Северокавказского

30.08.2013 г. Протокол № 1

директор МОБУООШ № 24

______________Кулешова Л.Д.

План учебно-воспитательной работы

МОБУООШ № 24 х. Северокавказского

на 2013 – 2014 учебный год

Раздел 1

Анализ

учебно - воспитательной работы

МОБУООШ № 24 х. Северокавказского

за 2012 – 2013 учебный год.

Информационная справка о школе.

Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение основная общеобразовательная школа № 24 х. Северокавказского муниципального образования Новокубанский район Краснодарского края основана до революции 1917 г., сначала это была начальная четырехлетняя школа, затем семилетка, затем восьмилетняя школа, с 31.01.1997 г. восьмилетняя школа № 24 х. Северокавказского переименована в Северокавказскую неполную среднюю школу № 24 в соответствии с Приказом начальника управления образования администрации Новокубанского района от 31.01.97 г. № 15 «Об учреждении общеобразовательных учебных заведений», имела свою печать, обладала правом приема и увольнения работников, что подтверждается книгами приказов с 1997 г., имела обособленное имущество. С 23.10.2000 г. Северокавказская неполная средняя школа № 24 переименована в муниципальное общеобразовательное учреждение основную общеобразовательную школу № 24 на основании Приказа Управления образования администрации Новокубанского района от 23.10.2000 г. № 231, Постановления главы администрации Новокубанского района от 21.11.2000 г. № 932, регистрационный № 1022 и является правопреемником имущественных прав и обязательств Северокавказской неполной средней школы № 24, является юридическим лицом, имеет обособленное имущество на балансе, имеет свою печать, обладает правом приема и увольнения работников, что подтверждается книгами приказов с 1997 года. С 11.12.2007 г. муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 24 на основании Постановления Главы муниципального образования Новокубанский район Краснодарского края от 11.12.07 г. № 2052 переименована в муниципальное общеобразовательное учреждение основную общеобразовательную школу № 24 х. Северокавказского муниципального образования Новокубанский район Краснодарского края. С 1 января 2011 года школа переименована в муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение основную общеобразовательную школу № 24 х. Северокавказского муниципального образования Новокубанский район в соответствии с Постановлением администрации муниципального образования Новокубанский район от 12 декабря 2010 года № 2406. Является юридическим лицом, ведающим правом найма и увольнения, действует на основании Устава, имеет обособленное хозяйство на балансе, расчетный счет в банке, гербовую печать.

Юридический адрес: 352214

Российская Федерация

Краснодарский край

Новокубанский район

х. Северокавказский

ул. Школьная, 3

Лицензия: А № 245369 до 11.09.2011 г.

регистрационный № 115/02.01-М от 26.02.08 г.

свидетельство о государственной регистрации

регистрационный № 1022304361309

свидетельство о государственной аккредитации

регистрационный № 01482 серия ОП 021541 от 16.12.2010 г.

учредители

Администрация муниципального образования Новокубанский район

В 2012- 2013 учебном году обучалось 45 человек:

Начальная школа – 21

Основная школа – 25

Всего в школе 8 классов-комплектов

Школа работает в одну смену, 1-4 классы обучаются по пятидневной неделе, 5-9 классы по шестидневной неделе.

Национальный состав учащихся:

Национальность	Русские	Кабардинцы
Количество учащихся	45	2

Всего педагогов – 10:

Высшее образование -9; среднеспециальное – 1;

Высшая категория – 1 чел.; первая категория – 4 чел.;

Вторая категория – 1 чел.

Награжден Грамотой Министерства образования РФ – 1 чел.

В школе действует Управляющий Совет школы и детская школьная организация «Алые паруса».

АНАЛИЗ

работы МОБУООШ № 24 х. Северокавказского

за 2012-2013 учебный год.

1. Анализ научно-методической деятельности педколлектива.

Основное назначение методической службы непосредственно связано с созданием условий для адаптации учащихся, становления их индивидуальных особенностей и состоит в следующем:

- обеспечение реализации Федеральной и региональных программ развития;

- удовлетворение образовательных потребностей педагогических работников;

- использование знаний, полученных на курсах повышения квалификации учителей;

- выявление, оформление передового педагогического опыта.

В течение года уделялось внимание методической работе, направленной на повышение качества знаний учащихся, использование новых технологий и их элементов.

В начале учебного года были созданы методические объединения

1.Учителей начальных классов – председатель МО Самсонова А.В.;

2.Учителей гуманитарного цикла (русский язык и литература, иностранный язык, история, ИЗО) – председатель МО Гриценко Е.В.;

3.Естественно-математического цикла (математика, биология, химия, физика, география) – председатель МО Люст Н.В.;

4.Классных руководителей – председатель МО - Вольман Г.И.

Создан методический совет школы, в состав которого входили администрация школы, председатели МО, председатель ПК.

На заседаниях МС утверждены программы первого и второго видов по предметам; планы работы МО и методического совета; план подготовки к аттестации учителей, определен график смотра-конкурса учебных кабинетов, работа по самообразованию учителей, было организовано посещение районных, городских, краевых семинаров.

На заседаниях МО рассматривались вопросы качества знаний обучающихся, результаты КТДР, результаты ГИА в традиционной и новой форме.

На базе нашей школы проходят районные семинары, совещания по предметам. Учителя демонстрируют свой опыт, используя современные образовательные технологии, внеклассные мероприятия по предметам.

В школе оформлены кабинеты истории, математики и физики, английского языка, русского языка, биологии и химии, начальных классов, математики и информатики.

Учителя активно принимают участия в районных МО, выступают на семинарах: Кульджанова Е.В. – районный учебно-практический семинар библиотекарей, научные работы учителей начальных классов Вольман Г.И., Кулешовой Люб.Д. и Самсоновой А.В. занесены в районный банк обобщения опыта МБУ «ЦРО» МО Новокубанский район.

Учителя школы принимают участие в конкурсах, где занимают призовые места:

Конкурс на лучшую разработку конспектов классных часов и родительских собраний цикла «Подготовка к ГИА»: Люст Наталья Владимировна, классный руководитель 9 класса, участник;

Конкурс в рамках образовательной программы «Разговор о правильном питании» в 2012 – 2013 учебном году: Кулешова Любовь Давыдовна, учитель начальных классов, призёр;

Х краевой конкурс педагогов дополнительного образования «Сердце отдаю детям», Невская вераника Артуровна, учитель информатики и ИКТ;

Конкурс на лучшую разработку Единого Всекубанского классного часа 23 ноября 2012 года «Главное слово на любом языке», кулешова Любовь Давыдовна, учитель начальных классов, участник; Вольман Галина Ивановна, учитель начальных классов, участник.

2. Анализ организации учебно-воспитательного процесса

и содержания образования.

В 2012 – 2013 учебном году в работе с учащимися школа руководствовалась законом РФ «Об образовании», Типовым положением об образовательном учреждении, Уставом школы, письмами, приказами, рекомендациями МОН Краснодарского края и УО администрации Новокубанского района.

Педагогический коллектив школы продолжил работу над темой «Роль качества преподавания в формировании качества знаний учащихся». На основе анализа работы школы в предыдущем году и диагностического прогнозирования в рамках общей учебно-методической проблемы, были сформулированы конкретные задачи и составлен план работы. Цель настоящего анализа подвести итоги выполнения плана работы школы за 2012-2013 учебный год, выявить положительный опыт совместной работы администрации и учителей школы, вскрыть имеющиеся недостатки, наметить пути их устранения.

Задачи:

Выполнение закона Российской Федерации «Об образовании».

Формирование у учащихся потребности в обучении и саморазвитии.

Стимулирование учителей к применению новых методов обучения.

Совершенствование педагогического мастерства.

Создание положительного эмоционального поля взаимоотношений «ученик – ученик», «учитель – ученик», «учитель – учитель», «учитель-родитель».

На основании решения педагогического совета от 30.08.2012 года протокол № 1 был утвержден план работы школы на 2012 – 2013 учебный год по разделам:

Ø Организация деятельности МОБУООШ № 24, направленная на получение образования.
Ø Работа с педкадрами, повышение квалификации и аттестация.
Ø Деятельность педколлектива, направленная на создание системы воспитательной работы.
Ø Управление ОУ, работа с родителями.
Ø Система внутришкольного контроля.
Ø Система внутришкольного контроля по воспитательной работе.
Ø Укрепление учебно – материальной базы школы.

Исходя из этого, планировалась работа школы в текущем учебном году, осуществлялись мероприятия по выполнению закона о всеобуче, решению задач учебно-воспитательной работы, проведению внутришкольного контроля, формирование ответственного отношения к учебе у обучающихся, организации ученического самоуправления.

Решению поставленных задач была подчинена тематика педсоветов:

В 2012- 2013 году педколлектив школы работал над темой «Роль качества преподавания в формировании качества знаний учащихся», в течение учебного года на заседании педсоветов были рассмотрены следующие вопросы:

- Качество образования – залог успеха школы.

- Личностно-ориентированное обучение как один из факторов повышения качества воспитания и образования.

- Эффективность урока как средство повышения качества знаний обучающихся.

Учебный план школы для 1и 2 классов составлен на основе ФГОС НОО, для 3-9 классов на основе БУП 2004. В истекшем учебном году школа работала по 5-тидневной неделе (1-4 классы) и 6-тидневной - (5-9 классы). Восемь классов – комплектов: 1, 3, 2-4 классы и 5,6,7,8,9 классы. На конец 2012 – 2013 учебного года обучалось 45 учащихся. В начальном звене обучались 21 человек, в среднем звене – 24 человек.

класс	число учащихся на начало года	прибыло	выбыло	Число учащихся на конец года
1	4	0	0	4
2	2	0	0	2
3	8	1	1	8
4	7	0	0	7
5	4	0	1	3
6	0	1	0	1
7	4	0	0	4
8	5	1	0	6
9	11	0	1	10
Итого:	45	3	3	45

В инвариантной части учебного плана полностью реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта, который обеспечивает единство образовательного пространства РФ и гарантирует овладение выпускниками общеобразовательных учреждений необходимым базисным минимумом знаний, умений и навыков, обеспечивающих возможности продолжения образования. Продолжали работать по региональному компоненту «Кубановедение» отдельным предметом в 1-9 классах, а также введен курс «Основы православной культуры» в виде предмета в 5-8 классах, кружковой работы в 3-4 классах, внеурочной деятельности – в 1-2 классах.

В 9 классе введена предпрофильная подготовка. Обучающиеся 9 класса изучили 2 предметных курса по выбору: Деловой русский язык и Решение нестандартных уравнений.

Проделанная работа по этим направлениям дала определенные результаты. Так из 45 учащихся все учащиеся 1- 8 классов перешли в следующий класс и 9 получили аттестаты об основном общем образовании; 19 учащихся закончили год на «4» и «5», качество знаний составило 51 %.

В 2012-2013 учебном году использовались программы ФГОС НОО, примерные программы начальной и основной школы Министерства образования РФ, государственные программы общеобразовательных учреждений издательства «Просвещение» и издательского дома «Дрофа» 2010-2012 годов, методические пособия и Методические рекомендации по предметам ККИДППО, на основании которых были составлены рабочие программы первого и второго видов, а также календарно-тематические планы.

Было продолжено обучение по учебным предметам, реализуемым в 2011-2012 учебном году.

Педагогическим коллективом осваиваются новые методические технологии:

- коллективный способ обучения;

- педагогическая мастерская;

- интегрирование предметов;

- педтехнологии;

- дифференцированное обучение;

- уроки с элементами здоровьесбережения обучающихся.

Все учителя начальных классов успешно интегрируют учебные предметы.

Учебная программа выполнена по всем предметам. УУД у учащихся 1 и 2 классов, знания, умения и навыки учащихся 3-9 классов соответствуют требованиям государственного стандарта.

С целью укрепления здоровья учащихся и реализации программы «Здоровье» число часов физической культуры в 1 – 9 классах увеличено до 3 в неделю за счет вариативной и инвариантной частей БУП и часов, выделенных на проведение спортивных секций по программе «Развитие массового спорта на Кубани» на 2012 – 2015 г.г. Ежедневно перед учебными занятиями в школе проводится физическая зарядка. В 1 - 4 классах на уроках проводятся физические минутки. Ежегодно проводится плановый медосмотр учащихся. Благодаря рациональному использованию часов учащиеся 9 класса сдали экзамены с участием ТЭК по алгебре и русскому языку предметам.

УСПЕШНОСТЬ РАБОТЫ ШКОЛЫ

Учебный год	2009 - 2010	2010-2011	2011-2012	2012 - 2013
успеваемость	100 %	100 %	100 %	100 %
Кач.знаний	40.6 %	35,1 %	40,5 %	51 %

Общий вывод о состоянии преподавания, уровня ЗУН учащихся можно сделать на основе анализа успеваемости учащихся по итогам года:

Классы	1-4	5-9
Кол-во уч-ся	21	24
Успешно овладели ЗУНАми	21	24
Не успевают	-	-

Сравнивая результаты работы учащихся школы за 2011-2012 и 2012-2013 учебные годы, видно, что успеваемость по сравнению с прошлым годом не изменилась - 100% , а качество знаний увеличилось с до 40,5 % до 51 %. Постоянный контроль осуществляли классные руководители и учителя-предметники. Посещались семьи «трудных» детей на дому. Учащиеся приглашались с родителями на заседание СП школы. Проводились беседы с родителями и учащимися при директоре и заместителе директора по УВР. Однако учащиеся уходили с уроков, пропускали занятия без уважительной причины, нарушали дисциплину. В 2012-2013 учебном году серьезную тревогу вызывали учащиеся Музыченко Руслан – 9 класс, Музыченко Тимур - 5 класс.

Работа с этими учащимися велась в течение года, проводились различные мероприятия по этому вопросу: учащиеся посещались на дому администрацией, соцпедагогом, классными руководителями, вместе с родителями приглашались на заседание Совета профилактики школы, за каждым был закреплен наставник из числа учителей школы, ребята вовлекались о внеклассную работу, с ними проводились беседы.

Серьезное внимание уделялось работе по подготовке учащихся к государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9 класса за курс основной общей школы.

В соответствии с Законом Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 3266-1 «Об образовании», Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IХ и ХI (ХII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденным приказом Минобразования России от 3 декабря 1999 года № 1075; Письмом Рособрнадзора от 22 января 2013 года №10-14 «Об установлении сроков государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений, организуемой территориальными экзаменационными комиссиями»; Приказом МОН от 2 ноября 2012г. № 8330 «Об утверждении схемы организации и проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших программы основного общего образования, на территории Краснодарского края в 2013 году»;Приказом МОН от 24 сентября 2012года № 7329 «Об организации подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших программы основного общего образования в Краснодарском крае в 2012-2013 учебном году»; Приказом МОН от 28 сентября 2012 г. № 7498 «Об утверждении перечня мероприятий по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших образовательные программы основного общего образования, с участием территориальных экзаменационных комиссий в 2012-2013 учебном году в Краснодарском крае»; Положением о порядке подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Краснодарского края, утвержденным приказом ДОН от 30.03.2000г. № 450; приказом МОН 19.04.2013 № 1866 «О порядке окончания 2012 - 2013 учебного года, организации и проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников IX, XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Краснодарского края»; приказом управления образования администрации муниципального образования Новокубанский район от 12 апреля 2013 год № 173«О порядке окончания 2012-2013 учебного года, организации и проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников 9, 11(12) классов общеобразовательных учреждений муниципального образования Новокубанский район»проведена государственная (итоговая аттестация учащихся 9 класса.

Всего в 9 классе обучалось 10 учащихся. Все учащиеся, кроме Гневшева Сергея Сергеевича, обучавшевогося по безотметочной системе (восьмой вид), были допущены к государственной (итоговой) аттестации на основании выполнения учебного плана и положительных годовых отметок по предметам учебного плана.

Аттестация учащихся (обязательные экзамены) по математике (письменно) и русскому языку (письменно) проводилась с участием региональных и территориальных экзаменационных комиссий в ОУ ППЭ № 3.

Экзамены по выбору учащиеся сдавали в школе согласно утвержденного расписания в присутствии аттестационных комиссий, утвержденных педагогическим советом школы 6 мая 2013 г. протокол № 7. По выбору сдавали обществознание (устно) – 1 ученик, историю (устно) – 2 учащихся, биологию (устно) – 1 ученица, информатику и ИКТ (устно) – 2 учащихся, физическую культуру (устно)- 5 учащихся, основы безопасности жизнедеятельности (устно) – 7 учащихся. Все учащиеся явились на экзамены. Результаты экзаменов видны из таблицы № 1 и № 2.

Таблица № 1

№ п/п	ФИО обучающегося	28 мая математика (письменно)		4 июня русский язык (письменно)		7 июня основы безопасности жизнедеятельности (устно)		10 июня биология (устно)		11 июня физическая культура (устно)		13 июня обществознание (устно)		14 информатика и ИКТ (устно)		17 июня история (устно)
№ п/п	ФИО обучающегося	Экз.	Итог.	Экз.	Итог.	Экз.	Итог.	Экз.	Итог.	Экз.	Итог.	Экз.	Итог.	Экз.	Итог.	Экз.	Итог.
1	Белослудцева Виолетта Васильевна	4	4	4	4	4	4	5	5
2	Вольман Станислав Иванович	4	4	4	4	5	5							5	5
3	Гончарова Елена Андреевна	4	4	4	4	5	4			5	5
4	Гусельцева Ирина Валерьевна	4	4	4	4	5	4			4	4
5	Дубров Александр Николаевич	3	3	3	3		4							4	4	4	4
6	Дубровский Дмитрий Владимирович	3	3	4	3	4	4			5	5					5	4
7	Заиченко Виолетта Сергеевна	3	3	4	4	4	4			5	5
8	Перепечко Александр Сергеевич	3	3	4	3	4	3			5	5
9	Сапунов Юрий Вадимович	4	4	4	4							5	4

Таблица № 2.

№ п/п	ФИО обучающегося	Математика (28 мая)		Русский язык (4 июня)
№ п/п	ФИО обучающегося	Количество баллов в соответствии с рекомендациями ФИПИ	Количество баллов по 100 бальной системе	Количество баллов в соответствии с рекомендациями ФИПИ	Количество баллов по 100 бальной системе
1	Белослудцева Виолетта Васильевна	18	47	31	74
2	Вольман Станислав Иванович	19	50	36	86
3	Гончарова Елена Андреевна	18	50	32	76
4	Гусельцева Ирина Валерьевна	17	45	36	86
5	Дубров Александр Николаевич	13	34	27	64
6	Дубровский Дмитрий Владимирович	13	34	32	76
7	Заиченко Виолетта Сергеевна	12	32	31	74
8	Перепечко Александр Сергеевич	14	37	28	67
9	Сапунов Юрий Вадимович	18	47	34	81

Анализ результативности.

№ п/п	Предмет	Кол-во учащихся	% качества (экзамен)	% качества (за год)	Учитель
1	Алгебра (письменно)	9	55.6	55.6	Люст Н.В.
2	Русский язык (письменно)	9	88.9	66.7	Рогоза Т.А.
3	Биология	1	100	88.9	Аула Е.Я.
4	ОБЖ	7	85.7	88.9	Давыденко С.В.
5	Обществознание	1	100	88.9	Кулешова Люб.Д.
6	История	2	100	77.8	Кулешова Люб.Д.
7	Физическая культура	5	100	100	Давыденко С.В.
8	Информатика и ИКТ	2	100	100	Невская В.А.

Всем выпускникам выданы аттестаты об основном общем образовании обычного образца на основании экзаменационных, итоговых и годовых отметок по предметам, которые изучались в классах второй ступени основной общеобразовательной школы.

Мониторинг качества знаний по классам:

Класс	% качества	Классный руководитель
3	86	Вольман Г.И.
4	43	Самсонова А.В.
5	33.3	Гриценко Е.В.
6	0	Аула Е.Я.
7	100	Рогоза Т.А.
8	33.3	Кулешова Люб.Д.
9	33.3	Люст Н.В.

Осуществлялась работа с одаренными детьми, которые принимали участие в международных, районных олимпиадах и конкурсах; многие стали призерами.

Согласно плану внутришкольного контроля в школе проведен ряд мероприятий с целью повышения качества учебно-воспитательного процесса:

Индивидуальные беседы с учителями по результатам классно-обобщающего и персонального контроля.
Систематические проверки состояния ведения классных журналов, выполнение программ, практических и лабораторных работ, личных дел учащихся.

3. С целью выявления уровня ЗУН учащихся в течение года неоднократно проводилась следующая работа:

- проверка и анализ классных журналов по предметам;

- проверочные контрольные работы; КТДР по математике (алгебре и геометрии) (4-9 классы), русскому языку (4-9 классы), комплексная краевая работа 1-3 классы.

- всероссийская олимпиада школьников;

- тесты учебные и психологические;

- диагностика и коррекция познавательных интересов учащихся на уроке;

- срезы знаний, контроль знаний, аттестация учащихся;

- предметные недели;

- проверки тетрадей учащихся;

- проверки состояния ведения дневников.

Подведены итоги, составлены справки, диагностика, мониторинги. Всестороннюю информацию о состоянии учебно-воспитательного процесса в школе помогают выявить различные формы контроля, которые имеют целевое направление и способствуют предупреждению возможных ошибок в деятельности учителя на разных этапах работы.

Проведен фронтальный контроль:

- предварительный (готовность школы к работе),

- утверждение режима школы, индивидуальная работа с вновь принятыми учителями,

- текущий фронтальный контроль (подведение предварительных итогов за 1-е полугодие в 9 классе),

- проверка выполнения минимума программ, организация внеклассной воспитательной работы;

- проверка организации всего намеченного в плане работы путем проведения контрольных краевых работ по математике и русскому языку, проведение предэкзаменационной работы в 9-м классе по русскому языку и математике.

Общим требованиям выработки учебных навыков учащимися служат проверки состояния ученических тетрадей и дневников учащихся. Эти проверки, к которым привлекались руководители МО, показали, что учителя в целом соблюдают единые требования к оформлению письменных работ и нормам оценок за них. Необходимо в ходе проверки контрольных работ проводить анализ и дифференцированный подход к оценке знаний учащихся.

В течение учебного года проводился контроль за ведением дневников. Проверки показали, что Вольман Г.И., Люст Н.В., Кулешова Люб.Д. дневники проверяют регулярно, выставляют все оценки по предметам, записывают замечания по ведению дневников.

Некоторые учителя – предметники ведут записи поощрений учащимся за активное участие в жизни школы, класса (Кульджанова Е.В.).

Своевременно и систематически на основании проверок подводились итоги, даны рекомендации, составлены справки, с которыми ознакомлены классные руководители и учителя на педсоветах, совещаниях при директоре, заместителе директора по учебно-воспитательной работе.

По плану внутришкольного контроля был осуществлен классно-обобщающий контроль в 5-9 классах, посещены и проанализированы уроки по отдельным предметам, тематический контроль работы кружков. На совещании при директоре, педсоветах были выработаны единые требования к учащимся 1- 9 классов со стороны учителей - предметников, учет индивидуальных особенностей и личных качеств как важные факторы формирования личности школьника, осуществление дифференцированного подхода к обучению учащихся на уроках математики, русского языка и иностранного языка.

Проверка журналов. Классные журналы являются государственным документом, поэтому заместитель директора по учебно-воспитательной работе школы проверяла журналы с различными целями по плану работы школы: контроль за соблюдением учителями правил ведения классного журнала; объективность выставления оценок; посещение уроков «трудными» детьми; выполнение программного материала, практической его части; дозировка домашнего задания; перенос четвертных, годовых отметок; накопляемость отметок; выявление основных недостатков в работе по оформлению журналов, ведение регионального компонента по отдельным предметам и по подготовке к государственной аттестации.

В ходе проверок незначительные недостатки сразу устранялись учителями. Наиболее грубые и неоднократные нарушения ведения классных журналов были следующие:

1.Исправление отметок в классном журнале: Кулешова Люб.Д., Люст Н.В., Самсонова А.В.

2.Слабая наполняемость отметок: Аула Е.Я., Кульджанова Е.В., Давыденко С.В.

3.Несвоевременное выставление отметок (текущих и письменны): Рогоза Т.А.

4.Несвоевременно производилась запись пройденных тем уроков, домашнего задания: Кульджанова Е.В.

5.Неаккуратное ведение предметных страниц: Самсонова А.В.

На основании проверок в течение года выяснилось, что наиболее ответственно относятся к заполнению классного журнала и в целом, к ведению государственной документации Вольман Г.И., Кулешова Люб.Д., Люст Н.В., Аула Е.Я.

Со справками по проверке классных журналов все классные руководители были ознакомлены на совещаниях при завуче или директоре.

При проверке классных журналов серьезное внимание уделялось посещению учащимися уроков, пропускам без уважительной причины, выявление этих причин путем беседы с учащимися и их родителями и приглашение на школьный совет профилактики.

Классным руководителям необходимо вовремя информировать администрацию школы, СП школы, строго следить за посещаемостью учащихся, держать тесную связь с их родителями, предавать гласности результаты успеваемости и посещаемости учащимися класса.

В целях повышения познавательного интереса к предмету, качества знаний учащихся, выявления одаренных детей и активизации внеурочных и внешкольных видов работ, в школе были проведены олимпиады по математике, физике, химии, русскому языку, литературе, биологии, географии. В начальных классах – по русскому языку, математике, природоведению. Таким образом, были выявлены победители школьного этапа Всероссиской олимпиады школьников, которые потом приняли участие в муниципальном этапе.

Достигнутыми успехами коллектив школы ограничиваться не желает, ищет пути для еще большего повышения результатов учебно-воспитательного процесса.

Над устранением недостатков в работе предстоит поработать в новом 2013-2014 учебном году:

- четко планировать работу и осуществлять дифференцированный подход в обучении, чтобы учащиеся смогли овладеть необходимым минимумом знаний по учебным дисциплинам;

- продумать занятия для повышения качества знаний сильных учащихся, успевающих на «4» и «5» , имеющих одну «4» или «3» по предмету, улучшить результаты аттестации с участием ТЭК по математике и алгебре;

- разнообразить методические приемы и методы, используемые на уроках учителями, имеющими слабоуспевающих учащихся по своим предметам;

- усилить контроль за посещаемостью уроков учащихся со стороны классных руководителей и теснее держать связь с родителями;

- учителям знакомиться с психолого - педагогическими особенностями учащихся разного уровня и их социально-бытовыми условиями проживания.

Осуществление обязательного основного общего образования

На начало года дети, достигшие 6,5 – 7 летнего возраста обучались в школе. Был скомплектован один первый класс.

Дифференцированное обучение. Учителем 4-го класса осуществляется предшкольная подготовка детей к школе в январе - августе. Школа проводит совместную работу с муниципальными органами власти и управления по осуществлению всеобщего образования детей. В феврале – марте силами учителей школы проведена всеобщая перепись детей, проживающих в микрорайоне, закрепленном за школой.

Анализ воспитательной работы и уровня воспитанности учащихся.

Воспитательная работа школы в 2012-2013 учебном году проводилась по следующим направлениям:

- духовно-нравственное воспитание;

- физическое воспитание;

- патриотическое воспитание;

- трудовое воспитание;

- правовое воспитание;

- работа с родителями;

- воспитание здорового образа жизни;

- профилактическая работа.

В школе продолжалась работа школьного самоуправления с председателем Вольман Станиславом, учеником 9 класса. Была разработана программа школьного самоуправления и внедрена в работу школы. В начале октября была проведена ученическая конференция, делегатами которой стали все учащиеся школы. На конференции избрали совет ученического самоуправления; утвердили предложенные комиссии самоуправления; распланировали работу 4 комиссии самоуправления под руководством учителей –консультантов:

- министерство дисциплины и порядка (Вольман Г.И.)

- министерство спорта и здоровья (Давыденко С.В.)

- министерство учебы (Люст Н.В.)

- министерство культуры (Кульджанова Е.В.)

В течение года министерства работали по планам, итоги предавались гласности на общешкольных линейках самоуправления.

Наиболее эффективно работали министерства культуры, дисциплины и порядка, здоровья и спорта.

В течение учебного года были проведены следующие школьные мероприятия: праздничные линейки, посвященные началу и окончанию учебного года, « День Учителя», «День пожилого человека», «Осень золотая», «День Матери», «День Защитника Отечества», «Широкая масленица», 8 Марта; Всероссийский День здоровья, День Победы, выпускной вечер.

В этом учебном году продолжалась работа по патриотическому воспитанию. Этому способствовало проведение месячников оборонно-массовой и патриотической работы в феврале, большая подготовительная работа к проведению Вахты памяти в мае, а также работа тимуровского отряда. Работа проводилась по специально разработанным планам. Следует отметить уроки мужества, кл. часы, подготовленные классными коллективами 1-4 классов (Вольман Г.И., Кулешова Люб.Д.), 5-9 классов (Гриценко Е.В., Люст Н.В., Рогоза Т.А.).

Использовались различные формы патриотической работы:

- изучение символики нашего государства, края, района;

- изучение героических страниц истории нашего края, района, хутора;

- встречи с ветеранами ВОв и труда, труженицами тыла;

- открытые мероприятия, кл. часы;

- краевые единые классные часы;

- тимуровская работа.

Радует то, что уже в начальной школе проводятся кл. часы, посвященные Дню района, нашему краю. Ученики нашей школы активно включились в тимуровскую работу. Каждый класс посещал на дому ветеранов ВОв и труда, оказывая им посильную помощь, поздравляя с праздниками.

В 2012-2013 учебном году в школе продолжалась работа по духовно-нравственному воспитанию. С этой целью проводились уроки основ православной культуры, уроки кубановедения.

Укреплению духовно-нравственного воспитания в детях способствовали:

- беседы и кл. часы о культуре поведения и культуре общения;

- информация о нравственных ценностях;

- повышения роли семьи;

- посещение театров, музеев, выставок…

- развитие способностей (музыкальных, художественных, сценических, литературных);

- организация различных выставок.

Все эти формы работы были использованы классными руководителями в воспитательной работе.

96 % учащихся во внеурочное время заняты в кружках по интересам, спортивных секциях в школе. В каникулярные периоды был организован отдых учащихся: посещение выставок, музеев, театра, к/театра, организованы экскурсии. В летний период были в школе организована оздоровительная площадка для учащихся начальных классов школы, трудовая бригада, туристические походы.

Достижениями воспитательной работы можно считать призовые места наших учащихся во всевозможных конкурсах:

Наименование конкурса, мероприятия	Количество участников	Ф И О победителя	класс
«Нет тебя дороже»	5	1	9 класс
«Краевая конференция учащихся, посвящённая 70-летию знаменитой атаки под станицей Кущевской в годы Великой Отечественной войны»	1	Вольман Стас	9 класс
Краевой фестиваль детского творчества «Мы и безопасность»	5	Вольман С. Лобарев С.	9 класс 5 класс
Конкурс сочинений «Нет тебя дороже»	5	-	-
Краевой конкурс «Всё на земле от материнских рук»	3	Вольман С. Заиченко В.	9 класс 9 класс
Конкурс «Мой Ангел Хранитель»	3	Вольман С. Казанцева М.	9 класс 7 класс
Конкурс «Светлый праздник Рождество Христово»	6	-	-
Конкурс «Спорт - альтернатива пагубным привычкам»	2	-	-
Интернет – конкурс на лучший слоган месячника	2	Ещенко М.	8 класс
Интернет – конкурс на лучшую эмблему месячника	1	-	-
Конкурс «Ремесло Богородицы»	3	Заиченко В. Авдеева А.	9 класс 3 класс
Конкурс «Полиция спешит на помощь»	3	Дубров А. Леснякова Д.	9 класс 7 класс
Конкурс «Мир на ладони»	2	Казанцева Мария	7 класс
«Гагаринские чтения»	1	Гусельцева Ирина	9 класс
«Служба спасения 01»	2	Ещенко Максим	8 класс
Конкурс рисунков «Мы помним мир спасенный»	3	-	-
Конкурс фотографий. Фотоколлажей, видеопрезентаций, посященных 95-летию системы дополнтельного образования детей в России	3	Рашавский Александр Кульджанов Артем Калюжная Екатерина	1 класс 4 класс 8 класс
Краевой конкурс кроссвордов «История техники»	1	Кульжданов Артем	4 класс

В течение года велась целенаправленная работа по этическому воспитанию учащихся: дежурство по школе, внешний вид, борьба с вредными привычками, межличностные отношения. Ребята старались придерживаться формы, реже стали звучать бранные и грубые речи. Все это радует. Но по-прежнему классные руководители недостаточно уделяют внимание работе с подростками, склонными к правонарушениям. Поэтому необходимо в новом учебном году усилить контроль со стороны администрации за работой классных руководителей с подростками, склонными к правонарушениям.

Но все же работа с трудными подростками дала свои результаты: в школе нет учащихся, состоящих на учете в КДН и ОПДН.

Исходя из вышесказанного, учитывая все недостатки и достоинства в работе, в новом учебном году следует решать следующие воспитательные задачи:

- развитие школьного самоуправления на основе классного самоуправления;

- усиление роли семьи в воспитании детей и привлечение ее (семьи) к организации учебно-воспитательного процесса в школе;

- повышение эффективности работы по эстетическому, нравственному, патриотическому воспитанию;

- создание условий для самореализации личности каждого учащегося;

- формирование здорового образа жизни.

4.Анализ психолого – педагогического и медико-социального

сопровождения учебно-воспитательного процесса.

В штате школы работает социальный педагог (0.25 ст.), Кулешова Любовь Давыдовна, которая ведет большую работу по выявлению семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, оказании помощи детям из этих семей. Имеются списки семей и детей различных категорий: многодетная семья, неполная семья, список детей-сирот, список детей-полусирот, список детей из малообеспеченных семей, из семей социального риска и т.д.

Под руководством Кулешовой Л.Д. также осуществляется работа по выполнению закона № 1539 - КЗ. Регулярно проводятся рейды силами учителей, работников школы и родительской общественности. Ведется учет обучающихся, задержанных в ходе этих рейдов. На каждого задержанного создана карточка учета. С категорией этих ребят и их родителями ведется постоянная профилактическая работа.

В 2012 – 2013 учебном году соцпедагогом велась постоянная работа с семьями Музыченко- 5 детей, Коршенко – 3 детей: плановые и внеплановые посещения, составление актов, оказание правовой помощи и т.д., а также ведение работы по охране прав детства и попечительству. На учете состояло 2 человека: 9 класс – Белослудцева Виолетта и Перепечко Александр

В сентябре и феврале было произведено уточнение списков детей, нуждающихся в охране прав детства.

В начале учебного года контролировалась работа библиотеки по обеспечению учебниками учащихся, из семей, находящихся в социально опасном положении, находящихся под попечительством, из многодетных семей.

В октябре и марте были составлены контрольные акты обследования опекаемых детей.

В течение учебного года проводились беседы с опекунами, осуществлялась проверка условий жизни и воспитания опекаемых детей. Дети посещались на дому. Осуществлялся контроль за воспитанием и учебой подопечных. По мере необходимости оказывалась помощь опекунам в воспитании подопечных.

Лечебно – оздоровительная работа проводится в медицинском кабинете. В основном учащиеся здоровы, но в течение учебного года болеют простудными заболеваниями. На «Д» учете состоит 13 обучающихся: заболевание желудочно-кишечного тракта – 4; заболевания дыхательных путей – 9.

С целью укрепления здоровья организовано горячее питание: 45 уч. (5р.70к.), 40 - за счет родительской доплаты (20 руб. – младшие школьники, 25 руб. – среднее звено).

5. Анализ работы с педагогическими кадрами.

В коллективе школы 10 учителей, средний возраст 42 года. 6 человек имеют большой профессиональный опыт; 1 – молодой специалист, высшую квалификационную категорию имеют 1 педагог – 10 %; первую – 4 педагога, что составляет 40 %; вторую – 1 педагог, это – 10 %. Имеет награду (Грамота Министерства образования) – 1 педагог – 10 %.

№ п/п	Ф.И.О. преподавателя	образование	стаж	возраст	Квалиф. категория
1	Аула Елена Яковлевна	Высшее	42г.	1947г.	соответствие
2	Кулешова Любовь Давыдовна	Высшее	35л.	1957г.	Высшая
3	Самсонова Антонина Валентиновна	Высшее	23г.	1969г.	Первая
4	Вольман Галина Ивановна	высшее	10л.	1975г.	Первая
5	Давыденко Сергей Викторович	Высшее	3 г.	1970г.	соответствие
6	Люст Наталья Владимировна	Высшее	20л.	1970г.	Первая
7	Кульджанова Елена Валентиновна	Ср/спец.	37л.	1959г.	Первая
8	Рогоза Татьяна Анатольевна	Высшее	1г.	1970г.	-
9	Гриценко Екатерина Валерьевна	Высшее	8 л.	1983 г	соответствие
10	Невская Вераника Артуровна	высшее	8 л.	1986 г	вторая

Коллектив работает в течение последних 10 лет без текучести кадров: стаж многих учителей, проработавших на одном месте работы, от 5 лет и выше, а у трех педагогов – более 30 лет.

В этом учебном году успешно прошли аттестацию на заявленные категории учителя:

- на соответствие занимаемой должности Давыденко Сергей Викторович, учитель физической культуры и ОБЖ;

- на первую квалификационную категорию Вольман Галина Ивановна – учитель начальных классов.

На новый 2013 - 2014 учебный год были приняты заявления на аттестацию на соответствие занимаемой должности 3 человека:

Кульджанова Елена Валентиновна, учитель ИЗО и технологии;

Люст Наталья Владимировна, учитель математики и физики;

Невская Вераника Артуровна, учитель математики и информатики.

Осуществлялся персональный контроль за работой молодых и учителей (Рогоза татьяна Анатольевна, учитель русского языка и литературы). В течение учебного года оказывалась методическая помощь и контроль молодым учителям (наставничество, планирование, посещение и анализ уроков). Наставник - Кулешова Л.Д. уделила достаточное внимание молодому учителю.

Положительные и отрицательные результаты, выявленные во время внутришкольного контроля, предавались гласности: рассматривались на совещаниях при директоре, завуче, отражались в справках, приказах, различного рода информационных сообщениях.

6. Анализ работы школьной библиотеки за 2012-2013 учебный год.

Работа школьной библиотеки осуществляласьв соответствии с Планом работы, утвержденном на заседании педагогического совета школы 30.08.2012 г. Протокол №1.

В течение учебного года проводились рейдовые мероприятия совместно с ученическим советом по проверке сохранности учебников, которыми учащиеся 1-9 классов обеспечены на 100 %; по окончании учебного года многие учащиеся школы подарили учебники школе, кроме того приобретены учебники из нормативно-подушевого финансирования на общую сумму 40 тыс. руб, что позволит обеспечить учащихся школы и в 2013-2014 учебном году учебниками на 100 %.

Библиотечный фонд пополнялся художественной литературой в ходе акции «Подари школе книгу» (подарено более 50 книг), из нормативно-подушевого финансирования приобретена художественная литература на сумму 20, 044 тыс. рублей, для читального зала выписываются различные периодические издания для учащихся, более 15 наименований.

Библиотекарем школы Кульджановой Е.В. ведется большая воспитательная работа по привитию любви к чтению и культуре чтения. Регулярно проводятся библиотечные уроки по различной тематике. Кроме того ведется большая воспитательная работа по патриотическому воспитанию (Уроки мужества, презентации книг, круглые столы), по пропаганде ЗОЖ – КВНы, игра-конкурс «Что? Где? Когда?», конкурсы и т.д. Библиотекарь оказывает помощь учащимся в подборе необходимой литературы и поиске материалов на образовательных сайтах для подготовки рефератов, докладов, составления презентаций как по учебным предметам, так и для конкурсных работ.

Однако в работе библиотекаря есть и недостатки: недостаточно ведётся работа по привлечению учащихся к чтению художественной литературы, т.к. в формулярах учащихся записаны в основном программные произведения, необходимо активизировать работу по привлечению внебюджетных средств для приобретения художественной литературы.

7. Анализ материально-технического и финансового обеспечения деятельности школы.

Для осуществления учебно-воспитательного процесса созданы все условия:

- библиотека обеспечивает учащихся учебниками 100 %;

- учебные кабинеты оснащены необходимым оборудованием на 100 %;

- приобретены разноуровневые столы и стулья, согласно СаНПиНа;

- в кабинете истории организован музей старинных вещей силами учащихся под руководством учителя истории Кулешовой Люб.Д.;

- приобретено 3 мультимедийных проектора для организации и внедрения ФГОС;

- приобретена библиотека электронно-наглядных пособий по предметам;

- методическая литература по профилактике и предупреждению вредных привычек;

- учебно-тренировочный материал для подготовки к государственной аттестации с участием ТЭК;

- температурный, световой режимы, режим подачи питьевой воды соответствуют санитарно-гигиеническим нормам для осуществления учебно-образовательного процесса.

- в школе имеется гардероб, комната приема пищи, надворный туалет;

- требования пожарной и электробезопасности, охраны труда выполняются в соответствии с правилами, отсутствуют автоматическая пожарная сигнализация, система оповещения;

- текущий ремонт выполняется в необходимом объеме, требуется капитальный ремонт зданий и сооружений (надворный туалет, обустройство дорожки из бетона к туалету, отмостки по периметру школы), в 2012 году проведеназамена оконных блоков, ремонт потолка с заменой электропроводки в спортзале;

- в школе эстетически оформлены рекреации, методический кабинет, учебные кабинеты. Оформлены стенды по ПНПО, ПДД, по выполнению Закона КК 1539, нормативно-правовые документы и т.д., тематические стенды «Жизнь школы», «Мы за здоровый образ жизни», «Государственная, краевая и районная символика», «75 лет Краснодарскому краю», «Верить, любить, жить», «Победа деда – моя Победа»;

- пришкольная территория в хорошем состоянии: разбиты клумбы, на которых высажены розы, кустарники оформлены в виде бордюров.

ОБЩИЕ ВЫВОДЫ

Поставленные цели и задачи на 2012-2013 учебный год в основном выполнены, а учебная программа по всем предметам пройдена. Выполнение государственного стандарта по образованию (успеваемости) стабильно улучшается. Повысилась активность учащихся в проводимых в школе мероприятиях творческого характера, более эффективно проведена работа с одаренными детьми. Уровень подготовки (качества знаний) выпускников школы по итогам государственной аттестации повысился.

Консультации, беседы, разработки и внедрение в практику методических рекомендаций оказывают корректирующую помощь учителям. Повысился профессиональный уровень педагогического коллектива. Учителя школы владеют методикой дифференцированного контроля, методикой уровневых самостоятельных работ. Работу над методической проблемой школы: «Роль качества преподавания в формировании качества знаний учащихся», внедрение новых технологий и их элементов следует признать удовлетворительной. Проведена огромная работа по накоплению и оформлению материалов по повышению качества преподавания.

Наряду с имеющимися положительными результатами работы школы имеются недостатки:

- еще недостаточно эффективна работа с одаренными учащимися школы;

- председателям МО необходимо активизировать работу МО и наладить работу по обобщению и распространению передового педагогического опыта и внесению педагогического опыта в муниципальный банк данных;

- продолжить работу по накоплению опыта преподавания курса «Кубановедения» и основам православной культуры с использованием современных форм и методов работы;

- для совершенствования деятельности школы, учителям принимать участие в районных и краевых конкурсах для учителей.

Рекомендации на 2013-2014 учебный год.

1. Продолжить работу по подготовке учащихся 9 класса к государственной аттестации с участием ТЭК и поступлению в учебные заведения.

2. Стимулировать работу учителей и МО по обмену передовым педагогическим опытом. Проводить семинары по обмену опытом. Принимать участие в районных и краевых конкурсах, которые проводятся для учителей.

3. Продолжить работу над темой: «Роль качества преподавания в формировании качества знаний учащихся».

4. Добиться 100 % привлечения учащихся школы к занятиям в кружках по интересам и секциях школы и вне школы.

Провести тематические педсоветы по утвержденному плану школы.

Задачи МОБУООШ № 24 на 2013 – 2014 учебный год.

1. Создание комфортных условий успешного обучения каждого ученика и учителя.

Формировать у учащихся потребность в обучении и саморазвитии.
Охват учащихся по всеобучу.
Овладение всеми учащимися стандартами образования.
Совершенствовать педагогическое мастерство.
Включить каждого ученика в работу на учебных занятиях в качестве активных участников и организаторов образовательного процесса.

2. Внедрение принципов личностно ориентированного подхода в обучении.

Развивать культуру и нравственность учащихся.
Овладение всеми учителями эффективными педагогическими технологиями.
Формирование системы диагностики интересов творческих возможностей и развитие личности школьников и учителя как основы перевода учебного процесса в учебно – исследовательской деятельности.
Не допускать ухудшения состояния здоровья учащихся в период пребывания в школе.

Воспитательная работа в соответствии с

Программой развития воспитательной компоненты

в МОБУООШ № 24

Ведение внутриклассной работы согласно разработанной Программе.
Активизация психолого – педагогической работы в начальных классах.
Отношения между педагогами, учащимися и родителями строить на основе взаимного уважения, творческого сотрудничества.
В результате учебно-воспитательного процесса создавать необходимые условия для обучении и воспитания учащихся. Учить детей учиться, развивать свою память, способности, самостоятельно добывать знания и применять их на практике.
Формирование практически необходимых знаний, умений, навыков, рациональных приёмов мышления и деятельности.

РАЗДЕЛ № 2.

Организация деятельности МОБУООШ № 24 х.Северокавказского,

направленная на получение образования обучающимися

№ п/п	Основные направления деятельности и формы работы	Сроки	Ответст венный	Отметка о выполнении
1	Выполнение ст.51 Закона «Об образовании»: учет детей, проживающих в х. Северокавказском 2 раза в год (август, февраль).	Август Февраль	Директор	справка
2	Систематически осуществлять проверку состояния здоровья школьников.	Сентябрь - май	Медра- ботник
3	Августовский сбор учащихся и сверка списков учащихся по классам.	30.08.14 г.	Директор
4	Учет детей из группы риска и «неблагополучных» семей и осуществление за ними постоянного контроля.	В течение года	Кл. руков. соцпедагог
5	Организация работы группы профилактики.	Сентябрь	директор
6	Планирование индивидуальной работы с «трудными» учащимися в плане воспитательной работы.	Сентябрь	Кл.руковод. соцпедагог
7	Проведение мероприятий по охране здоровья детей и пропаганде здорового образа жизни.	В течение года	Кл.руково дители, уч.физкульт.
8	Организация питания в школьном буфете – раздаточной, контроль санитарно-гигиенических требований в его проведении.	Сентябрь - май	Директор
9	Организация индивидуальной помощи учащимся с целью совершенствования программного образования.	с 01.09.13 г.	Админист- рация

РАЗДЕЛ № 3.

Работа с педкадрами:

повышение квалификации и аттестация.

№ П/П	Основные направления деятельности и формы работы сроки		ответственный	итоги
1. Работа школы над проблемой:
	«Роль качества преподавания в формировании качества знаний учащихся».	В течение учебного года	Директор Зам. директора по УВР Кл.руков.
2. Методическая работа:
Методические педсоветы.		По плану	Директор	протокол
Заседания методобъединений.		По плану	Зам.директора по УВР	протокол твор.отчет с/а с/а
Открытые уроки.		По плану в теч. года
Работа с вновь пришедшими учителями.			Директор
Предметные недели.		В теч.г ода	Зам.директора по УВР Зам.директора по УВР	справка
Педагогический мониторинг.		По плану		получение удостове рения
Организация и контроль курсовой системы повышения квалификации.		В теч. года
Аттестация учителей.		В теч.года		протокол приказы
3. Тарификация		Сентябрь январь	директор	тарификационные списки, приказы, допсоглашения
4. Анализ и утверждение планов		До 01.09.13 г.	Директор

РАЗДЕЛ № 4.

Деятельность педколлектива, направленная на улучшение

образовательного процесса.

№ п/п

Направление деятельности

Форма организации

Где проводится

ответственный

сроки

итоги

Работа по преемственности:

- начальная школа и основная

- основная и средняя

Посещение уроков

4 класс

5 класс

Зам. директора по УВР

Рук. МО

нач. школы

Зам. директора по УВР

В теч. года

Справка

Приказ

Справка

приказ

Совершенство

вание программного материала и дополнительного образования.

Работа над

программами 2 вида

МОБУ ООШ № 24

Директор

Зам. директора по УВР

До 01.09.

2013

Утверждение программ

2 вида

Внеклассная работа:

Спортивные кружки

Кружки развивающие

Кружки ФГОС

Посещение занятий

1-9 кл.

Учитель физкультуры,

Учителя – предметники,

библиотекарь

В теч. года

Справка

приказ

Подготовка и проведение итоговой аттестации:

- знакомство родителей и учащихся с Положением о государственной (итоговой) аттестации

- обсуждение практической части

- анкетирование по выбору экзаменов

- утверждение экзаменационных материалов

Родительское собрание

Заседание МО

Классный час

Заседание педсовета

9 класс

директор

Директор

Кл. руковод.

Директор, зам. директора по УВР

октябрь

Январь

Апрель

Март

Май

протокол

Протокол

Справка

протокол

Физкультурно-оздоровительные мероприятия

Валеология

Дни здоровья

Уроки биологии

МОБУООШ № 24

Кл. рук-тели

Учитель физкультуры

Учитель биологии

1 раз в четверть

по плану

Справка

Приказ

Работа со школьной документацией

- тарификация

- проект годового плана

Подготовка документов

Подготовка доклада

Бухгалтерия

школа

Директор

Зам. директора по УВР

Сентябрь

январь

май

Профориентационная работа.

Беседы, посещение «Ярмарки учебных мест»,

Встреча с преподавателями ОУ.

8-9 классы

Кл. рук-ли

В теч. года

Справка

приказ

Техника безопасности.

Посещение курсов,

инструктажи

На базе УО

МОБУООШ № 24

Ответственный по ТБ

Август

февраль

Журнал регистрации инструктажей

Приложение № 1 к разделу № 4

Тематика педагогических советов.

АВГУСТ

Анализ работы школы за 2012 - 2013 учебный год.
Утверждение плана учебно-воспитательной работы школы на 2013-2014 учебный год.
Утверждение Образовательной программы, реализующей ФГОС НОО, для 1-3 классов на 2013-2014 учебный год.
Утверждение Образовательной программы для 4-9 классов.

НОЯБРЬ

"Роль учителя в формировании качества знаний учащихся".
Адаптация обучающихся 5 класса при переходе в среднее звено.
Анализ деятельности школы за первую четверть 2010-2011 учебного года. Коррекция плана работы на вторую четверть.
Результаты итогов входных контрольных работ.

ЯНВАРЬ

1. «Приёмы повышения качества знаний обучающихся».

2. Анализ деятельности школы за 2 четверть. Коррекция плана работы на 3 четверть.

3. Результаты краевых диагностических работ за I полугодие 2013-2014 уч. года.

4. Состояние успеваемости учащихся 9 класса.

МАРТ

«Роль психологических аспектов педагогического процесса в повышении качества знаний обучающихся».
Анализ деятельности школы за 3 четверть. Коррекция плана работы на 4 четверть.
Обобщения опыта работы учителя химии и биологии Аула Е.Я.

АПРЕЛЬ

(малый педсовет).

О подготовке учащихся 9 класса к государственной (итоговой) аттестации учащихся.

МАЙ

Первый педсовет.

Утверждение расписания переводных контрольных работ во 2-8 классах.
Степень готовности учащихся 9 класса к проведению государственной (итоговой) аттестации.
О завершении учебного 2013-2014 года.
Степень готовности выпускников начальной школы к продолжению образования на второй ступени обучения.

Второй педсовет.

Итоги успеваемости учащихся за 4 четверть и за 2013-2014 учебный год.
О выполнении программного материала.
О переводе учащихся 1-8 классов в следующий класс.
О допуске учащихся 9 класса к государственной (итоговой) аттестации.
Утверждение ответственных за сводную ведомость учащихся 9 класса.
Утверждение ответственных за заполнение книги выдачи аттестатов и самих аттестатов.
Утверждение Положения о конфликтной комиссии на период сдачи государственной (итоговой) аттестации учащихся 9 класса.
Об аттестации педработников школы в 2013-2014 учебном году.

ИЮНЬ

Об итогах экзаменов учащихся 9 класса, итоговых оценках по предметам, отнесенным к экзаменам, и окончании учащимися 9 класса школы в 2014 г.
Об итогах государственной (итоговой) аттестации учащихся 9 класса.

Приложение № 2 к разделу 4

План работы школьного методического совета.

№ п/п	Наименование мероприятия	сроки	исполнитель	Отметка о выполнении
1.Организационно-педагогическая деятельность. Заседания методического объединения.
1	Проведение заседаний МО	1 раз в месяц	Зам.директора по УВР	протокол
2	Информация с районных методсовещаний.	сентябрь	Зам.директора по УВР	Протоколы МО
3	Утверждение плана методической работы школы, планов работы МО по предметам на 2013/14 учебный год.	сентябрь	Зам.директора по УВР	протокол
4	Самообразование – одна из форм повышения профессионального мастерства педагога	Январь	Руководители МО	Протокол ШМО
2.Работа с учителями-предметниками.
1	Работа учителей по методическим темам.	октябрь	Председатель ШМО
2	Применение интерактивной доски на уроках.	Ноябрь	Председатель ШМО
4	Обобщение опыта аттестующихся учителей.	Февраль	Руководители ШМО
5	Подготовка к проведению выпускных экзаменов с участием ТЭК	Март	Учителя-предметники
6	Творческие отчеты учителей по темам самообразования	В теч. уч. года	Учителя-предметники
7	Тематические педагогические советы.	В теч. уч. года	директор
8	Проведение итогов работы школы по методической теме.	август	Председатель ШМО
9	Проведение обзоров методической и специальной литературы.	1 раз в четверть	библиотекарь
3.Работа по повышению педагогического мастерства
1	Подготовка материалов к аттестации	Октябрь-декабрь Июнь	Руководители МО	протокол
2	Составление заявки на прохождение КПК	сентябрь	Зам.директора по УВР
3	Посещение курсов повышения квалификации педагогами и администрацией	В теч. уч. года	Зам.директора по УВР
4	Посещение конференций, районных МО, районных семинаров.	По плану	Учителя-предметники
5	Взаимопосещение уроков, ИГЗ, кружков.	По плану	Руководители ШМО
6	Участие в школьных педсоветах, совещаниях, семинарах.	В теч. года	Руководители ШМО
7	Участие в работе районных семинаров	В теч. года	Руководители ШМО
4. Контрольно-оценочная деятельность учителя
1	Посещение уроков учителей с последующим обсуждением на заседании МО	В теч. года	Руководитель МО	Протокол МО
2	Работа с учителями, учащиеся которых показали низкие результаты при проведении КТДР, по итогам промежуточной аттестации	По окончании четверти, после КТДР	Зам. директора по УВР, председатели МО	протоколы
3	Индивидуальные беседы с учителями.	В теч. года	Зам. директора по УВР, председатели МО
5. Внеурочная деятельность по предмету.
1	Организация проведения Всероссийской олимпиады школьников.	октябрь декабрь	Зам. директора по УВР, председатели МО	Школьный тур олимпиад
2	Организация и проведение краевых тематических недель.	По плану	Зам. директора по УВР, председатели МО	справка
3	Организация работы с одаренными детьми.	В теч. года	Зам. директора по УВР, председатели МО	Подведение итогов
6. Контроль. Анализ результативности.
1	Входной контроль.	сентябрь	Зам.директора по УВР	протокол
2	Состояние документации.	В теч. года	Зам.директора по УВР	протокол
3	Посещаемость, успеваемость обучающихся.	В теч. года	Зам.директора по УВР	справка
4	Организация работы по внеурочной деятельности в 1-3 классах (ФГОС)	В теч. года	Зам.директора по УВР	справка
5	Смотр – конкурс учебных кабинетов.	Август январь	Зам.директора по УВР	справка
6	Выполнение учебного плана.	Май	Зам.директора по УВР	протокол
7	Проверка классных журналов.	1 раз в месяц	Зам.директора по УВР	справка
8	Подготовка к государственной итоговой аттестации учащихся 9 класса.	В теч. года	Зам.директора по УВР	протоколы
9	Утверждение экзаменационного материала.	май	Зам.директора по УВР	протокол
10	Проведение контрольных ТДР	В теч. года	Зам.директора по УВР	справка
7. Обеспечение методической работы.
1	Учебно-методическое обеспечение: Работа руководителей МО и библиотекаря по обеспечению учебного процесса УМК.	Май, август - сентябрь	Зам.директора по УВР, руководители МО, библиотекарь
2	Материально – техническое обеспечение: Работа с завхозом, зав.кабинетами, родителями по оснащению учебных кабинетов, спортзала современным оборудованием	В теч. года	Завхоз, руководители МО, председатель Управляющего совета школы
3	Информационно-справочное обеспечение: Содействие внедрению и широкому использованию в школе ИКТ. Оказание помощи в проведении уроков с применением ЦОРов.	В теч. года	Зам.директора по УВР, учитель информатики
8. Подбор и расстановка кадров
1	Собеседование с учителями.	До 01.09.13	Директор, Зам.директора по УВР	тарификация
2	Распределение учебной нагрузки.	До 15.08.13	Зам.директора по УВР	Анализ уроков
9. Работа руководителей МО
1	Разработка, согласование и утверждение планов работы МО на 2013/14 уч. год.	август	Руководитель МО	план
2	Составление графиков открытых уроков, открытых внеклассных мероприятий по предметам	сентябрь	Руководитель МО	график
3	Проведение заседаний МО.	По плану	Руководитель МО	протоколы
10. Работа внутри МО
1	Внедрение в учебный процесс современных педтехнологий и средств обучения.	В теч. года	Руководители МО, педагоги	отчет
2	Утверждение рабочих программ по предметам.	сентябрь	Руководители МО, педагоги	протокол
3	Рассмотрение экзаменационных материалов.	Апрель-май	Руководители МО, педагоги	протокол
4	Отчет учителей о работе над темой по самообразованию.	По графику	Руководители МО, педагоги	протокол
5	Формирование методической копилки педагогов школы.	В теч. года	Руководители МО, педагоги	отчет
6	Посещение уроков учителей с дальнейшим обсуждением.	В теч. года	Руководители МО, педагоги	Протоколы МО
7	Работа с учителями, учащиеся которых показали низкие знания при промежуточной или итоговой аттестации.	В года теч.	Руководители МО, педагоги	протоколы

Приложение № 3 к разделу 4

План проведения заседаний ШМС

№ п/п	Наименование мероприятия	сроки	исполнитель	Отметка о выполнении
1.	Утверждение плана методической работы школы, планов работы МО по предметам на 2013/14 учебный год.	Сентябрь	Зам. директора по УВР	Протокол № 1
2.	Утверждение графиков открытых уроков, открытых внеклассных мероприятий по предметам; взаимопосещения уроков.		Председатели ШМО
3.	Утверждение рабочих программ по предметам.		Зам. директора по УВР
4.	Согласование плана проведения краевых тематических недель.		Зам. директора по УВР
5.	Информация с районных методсовещаний.		Учителя-предметники
6.	Об обеспеченности учебного процесса УМК по предметам		Библиотекарь
Октябрь
1.	Работа учителей по методическим темам.		Председатели ШМО	Протокол № 2
2.	Результаты вводных контрольных работ		Зам. директора по УВР
3.	Организация проведения Всероссийской олимпиады школьников.		Зам. директора по УВР
4.	Результаты проведения КТДР в первой четверти.		Директор
Ноябрь
1.	Внедрение в учебный процесс современных педтехнологий и средств обучения. Применение компьютерных технологий на уроках.		Председатели ШМО	Протокол № 3
2.	Организация работы с одаренными детьми.		Руководитель научного общества учащихся.
3.	О соблюдении ЕОР в тетрадях по русскому языку и математике		Директор
4.	О результатах КТДР в первой четверти		Зам.директора по УВР
Декабрь
1.	Результаты проведения Всероссийской олимпиады школьников.		Зам.директора по УВР	Протокол № 4
2.	О взаимопосещении уроков в первом полугодии.		Директор	Протокол № 4
Январь
1.	Самообразование – одна из форм повышения профессионального мастерства педагога		Руководители ШМО	Протокол № 5
2.	О состоянии работы со слабоупевающими обучающимися.		Зам. директора по УВР
3.	О результатах КТДР в первом полугодии.		Директор
4.	Утверждение графиков открытых уроков, открытых внеклассных мероприятий по предметам; взаимопосещения уроков.		Руководители ШМО
Февраль
1.	Выступления по обобщению опыта аттестующихся учителей.		Руководители ШМО	Протокол № 6
2.	О соблюдении ЕОР в классных журналах.		Зам. директора по УВР
3.	Отчет учителей о работе над темой по самообразованию.		Руководители ШМО
Март
1.	О подготовке к проведению выпускных экзаменов с участием ТЭК.		Зам. директора по УВР	Протокол № 7
2.	О результатах КТДР в третьей четверти		Руководители ШМО
3.	Отчет учителей о работе над темой по самообразованию.		Руководители ШМО
Апрель
1.	О проведении государственной (итоговой) аттестации обучающихся 9 класса.		Директор.	Протокол № 8
2.	О проведении промежуточной аттестации во 2-8 классах.		Зам. директора по УВР
3.	Об итогах проведения краевых тематических недель в 2013-2014 учебном году.		Руководители ШМО
Май
1.	Утверждение экзаменационных материалов по предметам, выбранным учащимися в качестве.		Директор.	Протокол № 9
2.	О выполнении учебного плана за 2013-2014 учебный год.		Зам. директора по УВР
3.	О выполнении программного материала за 2013-2014 учебный год.		Руководители ШМО

РАЗДЕЛ № 5.

Деятельность педколлектива,

направленная на создание системы воспитательной работы.

ЗАДАЧИ.

Создание школьной системы воспитательной работы.
Достижение оптимального уровня воспитанности учащихся.
Гармоническое развитие личности учащихся с учетом его возраста и интересов.
Выявление и раскрытие природных особенностей каждого ученика.

№ п/п	Направление деятельности.	Формы проведения	Сроки.	Классы	Ответственный
1	Нравственное и правовое воспитание.	Лекции, беседы.	В теч. года	1-9	Педаго-организатор, Кл. рук-ли
2	Гражданско- патриотическое воспитание.	Кл. часы, месячники, экскурсии, беседы.	В теч. года	1-9	п/о, Кл. рук.
3	Нравственное и духовное воспитание	Беседы, классные часы, недели, вечера	В теч. года	1-9	п/о, Кл. Рук.
4	Воспитание положительного отношения к труду и творчеству	Субботники, трудовые десанты. Экскурсии, посещение театров, музеев. Участие в творческих конкурсах.	В теч. года	1-9	п/о, Кл. рук.
5	Интеллектуальное воспитание	Кл. часы, беседы, фольклорные праздники, Посещение музеев.	В теч. года	1-9	п/о, Кл.рук.
6	Здоровьесберегающее воспитание	Дни здоровья, краевые недели,беседы, акции	В теч. года	1-9	п/о, Кл. рук., учитель физкульт.
7	Социокультурное и медиакультурное воспитание	Беседы, классные часы, проектная деятельность	В теч. года	1-9	п/о, Кл. рук.
8	Правовое воспитание и культура безопасности	Беседы, классные часы, проектная деятельность, акции, деловые игры	В теч. года	1-9	п/о, Кл. рук.
9	Воспитание семейных ценностей	Проектная деятельность, лекции, работа семейных клубов	В теч. года	1-9	п/о, Кл. рук.
10	Формирование коммуникативной культуры	Проектная деятельность, работа клубов	В теч. года	1-9	п/о, Кл. рук.
11	Экологическое воспитание	Проектная деятельность, работа клубов, беседы, участие в конкурсах	В теч. года	1-9	п/о, Кл. рук.
12	Профилактика правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних. Выполнение закона КК 1539.	Беседа со школьным участковым, Кл. часы.	По плану	1-9	п\о, Кл.рук., зональный участковый
13	Работа с детьми группы риска.	Работа группы профилактики.	По плану	1-9	Директор, п/о, зональный участковый
14	Педагогическая помощь деятельности органов ученического самоуправления.	ШДО «Алые паруса».	В теч. года	1-9	Педагоги
15	Традиции школы, общешкольные праздники, коллективные творческие дела.	Школьные мероприятия.	В теч.года	1-9	Весь состав школы
16	Взаимодействие школы с учреждениями культуры. Работа педконсилиума.	Посещение УДО, заседание педконсилиума.	В теч.года	1-9	Педколлектив
17	Организация летнего отдыха и труда.	Оздоровительная Площадка 1-4 классы. Полеводческое звено и ремонтная бригада 5-8 классы.	По плану	1-9	Директор, завуч, п/орг., Кл. рук.
18	Создание системы воспитательной деятельности в школе.	Составление плана воспитательной работы, организация работы ученического самоуправления.	По плану	1-9	п/о, Кл. рук.

РАЗДЕЛ № 6.

УПРАВЛЕНИЕ ОУ, РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ.

Распределение функциональных обязанностей между администрацией.

Директор	Зам. директора по УВР
1. Учет учащихся.	1. Изучение постановки преподавания, оказание методической помощи.
2. Руководство педагогическим советом, проведение совещаний с педагогами.	2. Руководство методической работой.
3. Работа школы с семьями учащихся, дошкольниками.	3. Работа секций, кружков, библиотеки, проведение мероприятий (олимпиады).
4. Соблюдение школьных традиций.	4. Ведение тетрадей, дневников, классных журналов.
5. Сохранность учебников, оборудования учебных кабинетов.	5. Дежурство учителей, учащихся по школе.
6. Педагогическая помощь органам самоуправления учащихся.	6. Преподавание и работа по кубановедению.
7. Хозяйственная и финансовая деятельность ОУ.	7. Замещение директора школы на время его отсутствия.

Приложение №1 к разделу 6

Темы общешкольных родительских собраний

МОБУООШ № 24 х. Северокавказского

на 2013 -2014 учебный год

№	Сроки	Тема	Форма проведения	Ответственные
1.	Октябрь	Учебная и воспитательная деятельность в школе: - Итоги работы школы за 2012-2013 учебный год. - Планы и перспективы работы школы в новом учебном году. - Организация питания учащихся. - Безопасность учащихся.	Общешкольное родительское собрание	Классные руководители, Кулешова Л.Д., Невская В.А.
2.	Ноябрь	- Итоги первой четверти. - Безопасность учащихся. - Правила ведения электронных журналов.	Общешкольное родительское собрание	Невская В.А., классные руководители
3.	Февраль	«Закон, семья, ребенок (нравственное и правовое воспитание детей в семье)»	Круглый стол для родителей с участием медработника, детского участкового	Невская В.А., классные руководители
4.	Апрель	- Результаты работы школы во втором полугодии - Организационные вопросы государственной (итоговой) аттестации - Совместная деятельность учащихся, учителей и родителей по совершенствованию материально-технического обеспечения образовательного процесса	Организационные собрания	ЗУВР, классные руководители

Тематика классных родительских собраний.

1 класс

Знакомство с родителями учеников-первоклассников.

Трудности адаптации первоклассников в школе.

Телевизор в жизни семьи и первоклассника.

Эмоции положительные и отрицательные.

Итоги прошедшего учебного года – «Перелистывая страницы…»

2 класс

Физическое развитие младшего школьника в школе и дома.

Агрессивные дети. Причины и последствия детской агрессии.

Наказание и поощрение в семье.

Итоги прошедшего учебного года.

3 класс.

Значение общения в развитии личностных качеств ребенка.

Трудовое участие ребенка в жизни семьи. Его роль в развитии работоспособности и личностных качеств.

Воображение и его роль в жизни ребенка.

Итоги прошедшего учебного года – музыкальный праздник «Мы и наши таланты».

4 класс

Физиологическое взросление и его влияние на формирование познавательных и личностных качеств ребенка.

Учебные способности ребенка. Пути их развития на уроке и во внеурочной деятельности.

Речевые навыки и их значение в дальнейшем обучении школьников.

Итоги четырех лет обучения.

5 класс

Трудности адаптации ребенка к обучению в 5-ом классе.

Роль общения в жизни школьника.

Культурные ценности семьи и их значение для ребенка.

Итоги прошедшего года – «Вот и стали мы на год взрослей.»

6 класс

Роль книги в развитии интеллектуальных и личностных качеств человека.

Физическое развитие школьника и пути его совершенствования.

Результативность школьного урока. От чего она зависит?

Итоги прошедшего учебного года.

7 класс

Половые различия и половое созревание. Проблемы и решения.

Роль семьи в развитии работоспособности ученика.

Воля и пути ее формирования у учащихся.

Итоги прошедшего учебного года.

8 класс

Роль семьи в развитии моральных качеств подростка.

Способности и роль семьи в их развитии.

Психологические и возрастные особенности подростка.

Итоги прошедшего учебного года.

9 класс

Помощь семьи в правильной профессиональной ориентации ребенка.

Анализ учебной работы учащихся 9 классов.

Трудный ребенок. Какой он?

Подготовка учащихся класса к ГИА.

Приложение № 2 к разделу 6

План работы Управляющего Совета

МОБУООШ № 24 х. Северокавказского

на 2013-2014 учебный год.

	Мероприятия	Дата проведения	ответственный	Форма контроля	Отметка о выполнении
1	О введении в действие Образовательной программы МОБУООШ № 24 х. Северокавказского на 2013 – 2014 учебный год.	Август	директор	протокол
2	О распределении стимулирующей части фонда оплаты труда педработников, осуществляющих преподавательскую деятельность.	Август	директор	Протокол приказ
3	Утверждение плана работы Управляющего совета на новый учебный год.	Август	Председатель УС	протокол
	Заседание Управляющего совета школы.	Август	Председатель УС	протокол
4	Выборы нового состава Управляющего совета школы, выборы председателя, заместителя председателя и секретаря Управляющего Совета.	Сентябрь	Директор	протокол
5	Организация горячего питания обучающихся.	Сентябрь	Зам. председателя УС	справка
6	О распределении стимулирующей части фонда оплаты труда педработников, осуществляющих преподавательскую деятельность	Сентябрь	Председатель УС	Протокол приказ
	Заседание Управляющего совета школы.	Вторая неделя сентября	Председатель УС	Протокол
7	О подготовке здания школы к отопительному сезону.	Октябрь	Председатель УС директор	протокол
8	О распределении стимулирующей части фонда оплаты труда педработников, осуществляющих преподавательскую деятельность	октябрь	Председатель УС	Протокол приказ
9	Заседание Управляющего совета школы	октябрь	Председатель УС директор	протокол
10	Заседание Управляющего Совета школы	ноябрь	Председатель УС директор	Протокол
11	О распределении стимулирующей части фонда оплаты труда педработников, осуществляющих преподавательскую деятельность	ноябрь	Председатель УС директор	приказ
12	Утверждение сметы расходов краевых субвенций на новый 2014 финансовый год.	декабрь	Председатель УС директор	приказ
13	Отчет директора школы об источниках и распределении бюджетных и внебюджетных средств и их использовании в 2014 году.	декабрь	директор	протокол
14	О распределении стимулирующей части фонда оплаты труда педработников, осуществляющих преподавательскую деятельность.	декабрь	Председатель УС директор	Протокол приказ
15	Заседание Управляющего совета школы	Третья неделя декабря	Председатель УС директор	протокол
16	Заседание Управляющего Совета школы О распределении стимулирующей части фонда оплаты труда педработников, осуществляющих преподавательскую деятельность	Четвертая неделя января	Председатель УС директор	протокол
17	О подготовке к проведению текущего ремонта школы к 2012 – 2013 учебному году.	февраль	Председатель УС директор	Решение УС
18	О распределении стимулирующей части фонда оплаты труда педработников, осуществляющих преподавательскую деятельность	февраль	Председатель УС директор	Протокол
19	Заседание Управляющего Совета школы	Четвертая неделя февраля	Председатель УС директор	протокол
20	Заседание Управляющего совета школы О распределении стимулирующей части фонда оплаты труда педработников, осуществляющих преподавательскую деятельность	Четвертая неделя марта	Председатель УС директор	протокол
21	Организация и проведение субботника по озеленению и уборке территории школы.	апрель	Зам. председателя УС завхоз	справка
22	О распределении стимулирующей части фонда оплаты труда педработников, осуществляющих преподавательскую деятельность.	апрель	Председатель УС директор	Протокол справка
23	Заседание Управляющего совета школы.	Третья неделя апреля	Председатель УС	протокол
24	Подготовка к празднику «Последний звонок»	Первая неделя мая	Члены УС	Справка приказ
25	Проверка сохранности учебников из школьной библиотеки.	Первая неделя мая	Члены УС ШУС библиотекарь	справка
26	Организация летнего отдыха учащихся.	Третья неделя мая	Члены УС педагог-организатор библиотекарь	План работы
27	О распределении стимулирующей части фонда оплаты труда педработников, осуществляющих преподавательскую деятельность.	май	Председатель УС директор	Протокол приказ
28	Заседание Управляющего совета школы	Четвертая неделя мая	Председатель УС директор	Протокол
29	Заседание Управляющего Совета школы О распределении стимулирующей части фонда оплаты труда педработников, осуществляющих преподавательскую деятельность	июнь	Председатель УС директор	Протокол приказ
30	Заседание Управляющего Совета школы О распределении стимулирующей части фонда оплаты труда педработников, осуществляющих преподавательскую деятельность	июль	Председатель УС директор	Протокол приказ

Приложение № 3 к разделу 6

План работы родительского комитета

МОБУООШ х. Северокавказского

на 2013-2014 учебный год

№ п/п	Мероприятия	Срок	Ответственный	Отметка о выполнении
1.	Заседание№1 -Организация начала учебного года. -Задачи родительского комитета школы на 2013-2014 учебный год. -Распределение обязанностей. Выбор председателя родительского коми-тета школы. - Педагогическое кафе дляродителей «Внимание! В семье Подросток!». Обмен опытом воспитания детей в семье. Заседание №2 - Итоги первого учебного полугодия -Анализ проверок состояния днев-ников учащихся. -Подготовка школы к празднику «Новогодняя елка». -Занятость учащихся в зимние каникулы. Заседание №3 - О проведении родительских университетов: «Ребёнок- зеркало семьи и родителей», «Счастье роди-телей – в детях». - о подготовке здания школы к новому 2014-2015 учебному году. Заседание №4 - Итоги 2013-2014 учебного года. - Организация летнего отдыха и занятости детей летом. Безопасность детей.	I четверть сентябрь II четверть декабрь III четверть февраль IV четверть май	Зам. дир. по УВР Председатель РК
2.	Привлечение РК к проведению совместных мероприятий: День Знаний День Матери День Пожилого человека День Учителя Новый год День Защитника Отечества Международный женский день День Победы Последний звонок День Защиты детей	Сентябрь Ноябрь Октябрь Октябрь Декабрь Февраль Март Май Май Июнь	Зам. дир. по УВР Род.комитет Педагог– организатор Классные руководители
3.	Участие в проведении Дня открытых дверей.	Март	Классные руководители
4.	Работа с неблагополучными семьями	Постоянно	Преседатель РК, ЗУВР
5.	Оформление и обогащение уголка для родителей	1 раз в четверть	ЗУ ВР Род.комитет Педагог - организатор
6.	Планирование воспитательной работы в классах с привлечением членов родительских комитетов	Первая неделя сентября	Классные руководители

Приложение № 4 к разделу 6

План работы школьного Совета профилактики безнадзорности и

правонарушений среди учащихся МОБУООШ № 24

х. Северокавказского на 2013-2014 учебный год

Сентябрь

1. Создание Совета Профилактики безнадзорнсти и правонарушений, утверждение плана работы.

2. Социально-психологическая диагностика семей учащихся.

3. Создание картотеки (внутришкольный учет) группы «риска».

4. Привлечение учащихся в кружки, секции, клубы и т.д.

5. Обследование условий жизни опекаемых детей

7. Заседание Совета.

Октябрь

Индивидуальные беседы с учащимися, состоящими на внутришкольном учете и учете инспекции, с учениками, чьи семьи находятся в социально-опасном положении.
2. Родительский лекторий «Хорошие родители. Какие они?».
3. Участие в акции «Защита».
4. Заседание Совета.

Ноябрь

Организация встречи учащихся с инспектором по делам несовершеннолетних «Административная и уголовная ответственность».
Анкетирование учащихся 8-9 классов с целью выяснения их занятости во внеурочное время.
Посещение уроков с целью – «Работа с трудными учащимися на уроке».
Организация индивидуальной помощи неуспевающим, а также школьникам, которые совершили правонарушения.

Декабрь

Посещение на дому учащихся, состоящих на внутришкольном учете и учете в инспекции по делам несовершеннолетних.
Планирование работы с учащимися на зимних каникулах.
Совместное заседание Совета по профилактике и МО классных руководителей по проблеме предотвращения грубых нарушений дисциплины в школе.
Заседание Совета.

Январь

1.Посещение на дому учащихся, стоящих на педучете, неблагополучных семей.

2.Собеседование с учащимися, неуспевающими по итогам 1 полугодия или 2 четверти.

3.Анализ работы пед. коллектива с семьями, которые находятся в социально – опасном положении (1 полугодие).

4.Заседание Совета.

Февраль

1.Совместное заседание Совета и методического объединения классных руководителей по проблеме предотвращения грубых нарушений дисциплины в школе.

2.Беседы с учащимися 6,7,8 классов о законодательстве.

3.Заседание Совета.

Март

1. Родительский лекторий «Вредные привычки ребенка. Как им противостоять?»

2.Заседание Совета (предварительные итоги 3 четверти).

Апрель

1.Участие в акции «За здоровый образ жизни».

2.Заседание Совета.

Май

1.Проведение итогов работы Совета (анализ).

2.Заседание совета. Отчеты классных руководителей по индивидуальной работе с «трудными» учащимися.

3.Составление плана работы Совета на следующий год.

4.Выявление намерения детей «группы риска» участвовать в трудовой деятельности

Июнь, июль, август.

1.Трудоустройство детей летом от ЦЗ населения.

2.Контроль занятости детей из неблагополучных семей.

3.Сбор предварительной информации об устройстве выпускников 9-го класса.

РАЗДЕЛ № 7.

СИСТЕМА ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ.

Основные объекты контроля:

- учебно-воспитательный процесс;

- школьная документация;

- методическая работа;

- санитарно-гигиенический режим;

- организация питания учащихся;

- техника безопасности.

Методы контроля:

- наблюдение за работой классных руководителей на уроках и внеурочных мероприятиях;

- анализ работы кружков;

- изучение и анализ школьной документации: классных журналов, журналов кружковой работы, тетрадей, дневников учащихся;

- анализ полученной в беседах с родителями, учащимися информации, анкетирование учителей, учащихся, их родителей;

- анализ смотров, конкурсов, концертов, выставок, мероприятий;

- изучение внеклассной работ по конкретным мероприятиям.

БЛОК 1. ВНУТРИШКОЛЬНЫЙ КОНТРОЛЬ 1 СТУПЕНИ

№ п/п	Содержание контроля	Цель проверки	Вид контроля	Метод	Кто проводит	Где слуша ется	отметка о выполнении
А В Г У С Т
1	Контроль за комплектованием первого класса	скомплектовать 1 класс, составить списки по годам	Диагности ческий	Составление списков	Зам. директора по УВР	Совеща ние при ЗУВР
2	Контроль за обеспеченностью учебниками, урегулирование программ	Выявить готовность, составить списки по авторам предметов.	Предупре дительный	Собеседование с библиотекарем, классным руководителем	Руководитель МО, зам директора по УВР	справка
3	Контроль за готовностью кабинетов к учебному году	Выявить состояние техники безопасности, готовность материальной базы, методическое обеспечение	Диагнос тический	Рейд по кабинетам	Руководитель МО, зам. директора по УВР	справка
С Е Н Т Я Б Р Ь
1	Организация введения ФГОС в 1-3 классе.	Выявить стартовое начало	Диагнос тический	Проверка документации	Зам. директора по УВР	справка
2	Выполнение ЕОР по ведению тетрадей, оформлению журналов, сверка алфавитной книги и личных дел учащихся	Вводный инструктаж	Предупре дительный	Выборочная проверка	Зам. директора по УВР	Совеща ние при директоре справка
3	Организация вводного повторения по математике и русскому языку во 2-4 классах	Проверка соответствия стандартам	Предупре дительный	Входные контрольные работы, диктанты	Руководитель МО, Зам. директора по УВР	Совещание при завуче Справка
4	Проверка скорости чтения (2-4 классы)	Выявить уровень скорости чтения	текущий	Срез качества	Зам. директора по УВР	Совеща ние при завуче, справка
О К Т Я Б Р Ь
1	Состояние школьной документации (классных журналов)	Выявление общих недочётов ведения документации	текущий	Проверка журналов	Зам. директора по УВР	справка
2	Проверка формирования УУД по письму в период обучения грамоте (1 класс)	Проверка практической направленности уроков, коррекция	предупредительный	Посещение уроков, проверка прописей	Зам. директора по УВР	справка
3	Организация внеурочной деятельности в 1-3 классах.	Качество проведения занятий по ВД.	текущий	беседа	Зам. директора по УВР	Совеща ние при зам. директоре по УВР справка
4	Проверка состояния ведения контрольных тетрадей во 2-4х классах, проверка дневников	Выявление общих недочетов	Админист ративный	Просмотр тетра дей, дневников	Зам. директора по УВР	Справка приказ
Н О Я Б Р Ь
1	Состояние рабочих тетрадей по русскому языку и математике во 2-4 классах.	Качество работы учителей с рабочими тетрадями учащихся: работа над ошибками, ЕОР.	текущий	Проверка тетрадей учащихся	Зам. директора по УВР	справка
2	Проверка состояния классных журналов	Проверка своевременности, правильности, полноты записей в журнале (1-4 классы)	предупредительный	Просмотр журналов	Зам. директора по УВР	справка
Д Е К А Б Р Ь
1	Проверка техники чтения (1-4 классы)	Выявить динамику, наметить пути коррекции	предупредительный	Опрос учащихся	Зам. директора по УВР	справка
2	Списывание в первом классе	Выявить умение детей списывать с печатного текста	административный	контрольное	Зам. директора по УВР, списывание	справка
3	Проверка ведения классных журналов	объективность выставления четвертных оценок	текущий	Проверка классных журналов	Зам. директора по УВР	Справка приказ
Я Н В А Р Ь
1	Проверка состояния ведения дневников (3-4 классы)	Работа учителей и родителей с дневниками	обзорный	Просмотр дневников	Зам. директора по УВР	справка
Ф Е В Р А Л Ь
1	Контроль за ведением рабочих тетрадей в 1-4 классах	Выполнение ЕОР	текущий	Проверка тетрадей	Зам. директора по УВР	справка
2	Состояние школьной документации	Выполнение единых требований	текущий	Проверка журналов	Зам. директора по УВР	справка
М А Р Т
1	Проверка техники чтения (1-4 классы)	Выявить динамику, наметить пути коррекции	предупредительный	Посещение уроков	Зам. директора по УВР	справка
2	Контроль за качеством УУД в 1-3 классе; ЗУН в 4 классe	Выявить уровень усвоения основного материала	аминистративный	Посещение уроков	Зам. директора по УВР	справка
3	Проверка классных журналов	Выполнение программы, объективность выставления оценок	обзорный	Просмотр классных журналов	Зам. директора по УВР	справка
А П Р Е Л Ь
1	Установочное собрание для родителей будущих первоклассников	Лекторий по подготовке детей к школе		Родительское собрание	Учитель, Зам. директора по УВР	протокол собрания
2	Контроль за ведением дневников	Проверить ведение дневников и контроль за ними	предупредительный	По классам	Зам. директора по УВР	справка
М А Й
1	Проведение переводных контрольных работ в 1-4 классах	Проверить уровень знаний программного материала	итоговый	Проведение итоговых к/р, диктантов	Зам. директора по УВР	справка
2	Контроль за ведением журналов, личных дел учащихся.	Правильность ведения, выполнение программ, правильность оформления личных дел учащихся.	обзорный	Проверка журналов, личных дел учащихся	Зам. директора по УВР	справка

В ТЕЧЕНИЕ ГОДА:

ü Проведение Всероссийской олимпиады школьников по предметам.

ü Проверка состояния преподавания в начальной школе уроков ИЗО, физической культуры, музыкального искусства, кубановедения, трудового обучения.

ü Проверка работы кружков для учащихся начальных классов.

ü Проведение краевых диагностических и административных контрольных работ

БЛОК 2. ВШК СРЕДНЕГО ЗВЕНА.

№ п/п	Вид контроля	Цель контроля.	Контро лер	Форма организации.	Класс	Отметка о выполнении
С е н т я б р ь
1	Обзорный (проверка школьной документации).	Оценка качества заполнения школьной документации, сверка алфавитной книги и личных дел учащихся, проверка к/т планов.	директор	- проверка школьных документов; - проверка личных дел учащихся; - проверка рабочих программ по предметам учебного плана и кружков	5-9	Приказ Справка Приказ
2	Обзорный.	Оценка качества заполняемых паспортных данных учащихся, состояние оформления. Наличие, правиль ность оформления.	Зам. директора по УВР	- проверка журналов; - проверка рабочих и контрольных тетрадей.	5-9 5-9	Приказ Справка Приказ Справка
3	Оперативный.	Выявление недостатков в организации учебного процесса.	Администрация.	- по сигналам учащихся и их родителей.	5-9	Приказ Справка Совещание при директоре
4	Предварительный.	Установить наличие стендов по ТБ и своевременность проведения инструктажа учащихся по ТБ на рабочем месте.	Зам. директора по УВР	- проверка документов по ТБ в спортзале, кабинетах физики, химии, информатики.	5-9	Сов. при директоре
5	Предварительный.	Формирование банка данных «трудных» учащихся и неблагополучных семей.	Зам. директора по УВР	- отслеживание классными руководителями посещения учебных занятий, кружков и секций «трудными» учащимися.	5-9	Совещание при директоре
О к т я б р ь
1	Классно-обобщающий (методическая грамотность учителей).	Выполнение требований по преемственности (5 класс).	Зам. директора	- посещение и анализ уроков; - беседа с обучающимися; - анкетирование обучающихся	5	Приказ Справка педсовет
2	Предметно-обобщающий (техника чтения).	Выявление уровня сформированности умений и навыков сознательного правильного беглого выразительного чтения.	Зам. директора по УВР	- проверка умений и навыков учащихся 5-6 классов при чтении незнакомого текста.	5-6	Справка Приказ МО
4	Обзорный.	Посещаемость. Правильность ведения документов, соблюдение единого орфографического режима, требований к ведению классных журналов и дневников обучающихся.	Директор Зам. директора по УВР	- проверка журналов; - проверка дневников.	5-9	Справка Справка
Н о я б р ь
1	Обзорный.	Объективность выставления четвертных отметок.	Зам. директора по УВР	- проверка журналов.	7-9	Справка
2	Персональный (состояние преподавания математики в 8,9 классах)	Определение уровня профессиональной подготовки учителя	Директор, Зам. директора по УВР	Посещение и анализ уроков, проверка рабочих программ, тетрадей обучающихся, анализ текущих КР и КТДР	6-9	Приказ Справка
3	Оперативный.	Выявление недостатков в учебном процессе.	администрация	- по сигналам учащихся и их родителей.	5-9	Приказ справка
Д е к а б р ь
1	Обзорный.	Выполнение госпрограмм, система проведения письменных работ. Система работы над ошибками, проверка объема классных и домашних работ. Выполнение работы над ошибками, Соблюдение ЕОР	Администрация Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР	- проверка журналов; - проверка рабочих тетрадей;	5-9 5-9 5-9	Справка Справка Справка
3	Классно-обобщающий контроль в 8 классе	Усвоение учащимися программного материала	администрация	Проверка журнала, КТП, посещение уроков	6	Справка Приказ
Январь
1	Обзорный.	Посещаемость, работа со слабоуспевающими учениками. Работа учителей и родителей с дневниками.	Администрация Зам. директора по УВР	- проверка журналов; - проверка дневников.	5-9 5-9	Справка Справка
3	Персональный Работа учителя русского языка по подготовке к ГИА	Система работы с учащимися.	Администрация.	- проверка документации; - посещение и анализ уроков.	9	Справка Приказ
Февраль
1	Обзорный.	Система опроса, накопляемость отметок, предметные уроки.	Администрация	- проверка журналов;	5-9	Справка
2	Тематически-обобщающий.	Организация повторения изученного материала в 9 классе при подготовке к ГИА по математике	администрация	Посещение и анализ уроков, проверка журнала, рабочих программ, анализ текущих КР и КТДР	9	Справка приказ
Март
1	Обзорный.	Работа учителей и родителей с дневниками, норма д/з. Соблюдение норм отметок и единого орфографического режима. Выполнение государственных программ и посещаемость.	Зам. директора по УВР Зам. директора по УВР Администрация	- проверка дневников; - проверка контрольных тетрадей; - проверка журналов.	5-9 5-9 5-9	Справка
2	Классно-обобщающий контроль в 6 классе	Совершенствование системы контроля и учета знаний, уровня требований к знаниям учащихся.	администрация	- посещение и анализ уроков.	8	Справка
Апрель
1	Обзорный.	Система работы над ошибками, индивидуальная работа. Система повторения, работа со слабыми учащимися.	Зам. директора по УВР администрация	- проверка тетрадей для контрольных, лабораторных, практических работ; - проверка классных журналов	5-9 5-9	Справка Справка
Май
1	Обзорный.	Правильность оформления журналов, выполнение государственных программ. Правильность оформления личных дел учащихся.	Администрация Зам. директора по УВР	- проверка журналов; - проверка личных дел учащихся.	5-9 5-9	Справка Приказ Справка
2	Фронтальный	Проведение переводных контрольных работ в 5-8 классах	Директор Зам. директора по УВР	Проверка контрольных работ	5-8	Справка приказ
2	Текущий.	Подведение итогов по УВР за второе полугодие, за год.	Зам. директора по УВР		1-9	Совещание при директоре

РАЗДЕЛ № 8.

УКРЕПЛЕНИЕ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ

УЧЕБНО – МАТЕРИАЛЬНОЙ БАЗЫ ШКОЛЫ.

Основные вопросы:

- совершенствование кабинетной системы;

- благоустройство школьной территории;

- комплектование библиотечного фонда;

- оснащение кабинетов мебелью в соответствии с требованиями СанПиН;

- улучшение охраны труда и ТБ;

- оформление школы;

- финансово-хозяйственная деятельность.

Цель:

Создать необходимые условия для успешной работы коллектива учителей и учащихся.

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ.

№ п/п	Мероприятие	сроки	ответственный	Отметка о выполнении
1	Анализ подготовки школы к новому учебному году.	Август	директор	Справка
2	Смотр готовности кабинетов к новому учебному году.	Август	Директор	Справка
3	Проверка состояния ТБ и санитарного состояния школьных помещений.	Август	Директор	cправка
4	Замена в классах ламп освещения.	Август	директор	Акт
5	Работа по благоустройству территории школы.	Август	завхоз
6	Приобретение учебников для учащихся 1-9 классов.	Май -август	Завхоз библиотекарь	Справка
7	Подготовка школы к отопительному сезону.	Сентябрь	Директор завхоз
8	Инструктаж сотрудников школы по ТБ.	Август	Отв. по ТБ	Отметка в журнале инструктажей
9	Инструктаж учащихся школы по ТБ.	Сентябрь	Кл.руков., учителя-предметники	Отметка в журнале инструктажей
10	Генеральная уборка школьных помещений.	1 раз в месяц	Кл.руков.	Молния
11	Подготовка школьного здания к зиме.	Октябрь	Директор	Справка
12	Проверка освещенности школы.	Октябрь	Директор	Акт
13	Обеспечение надлежащего теплового режима в школе.	Октябрь- Апрель	Директор	Акт
14	Проверка состояния мебели в классах.	Январь	Учком завхоз	отчет
15	Смотр кабинетов.	Январь	Зам. директора по УВР	Справка приказ
16	Составление плана подготовки школы к новому учебному году.	Январь	завхоз	План
17	Отчет по комплектованию библиотечного фонда.	Февраль	Библиотекарь	отчет
18	Проведение субботника по благоустройству территории школы. Озеленение территории.	Апрель	завхоз
19	Ремонт классов, коридора, спортзала, подсобных помещений.	Июнь	директор Кл. руковод. завхоз
20	Смотр готовности кабинетов к новому учебному году.	август	комиссия

основная общеобразовательная школа № 24 х. Северокавказского муниципального образования Новокубанский район

Программа развития МОБУООШ № 24 х.Северокавказского

300*250

200*400

Самые читаемые

Случайное фото

Форум школы № 24

полезные ссылки

друзья школы

PHP Module

468*60