Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение основная общеобразовательная школа № 24 х.Северокавказского муниципального образования Новокубанский район

 

 

 

«УТВЕРЖДАЮ»

Директор

___________ Кулешова Л.Д.

«_____»_____________2014 г.

 

 

 

 

Программа

летней дневной тематической, вечерней спортивной площадок  в период летних школьных каникул

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2014 г.

 

 

 

 

 

 

Информационная карта

 

Полное название программы	Программалетней дневной тематической площадки  в период летних школьных каникул
Цель программы	Организация полноценного и безопасного летнего оздоровительного отдыха детей.
Участники программы, количество	Дети – с 6.5 до 13  лет. Количество –  до 20 человек.
Срок реализации программы	Июнь – август 2014 года, суббота и воскресенье выходной.
Направленность программы	Трудовая, туристско-краеведческая, спортивно-оздоровительная, эколого-биологическая.
Краткое содержание программы	Программа содержит: мероприятия, реализующие программу; условия реализации, ожидаемые результаты.
Ожидаемый результат	Занятость и оздоровление детей, развитие коммуникативных, творческих и познавательных способностей, расширение кругозора, самореализация, саморазвитие и самосовершенствование.
Название организации	Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение основная общеобразовательная школа № 24 х.Северокавказского муниципального образования Новокубанский район
Автор программы	Вольман Галина Ивановна, педагог-организатор, Невская Вераника Артуровна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе.

 

 

 

 

 

 

 

 

Пояснительная записка

В системе непрерывного образования каникулы в целом, а летние в особенности, играют весьма важную роль для развития, воспитания и оздоровления детей и подростков.

Летний отдых – это не только социальная защита, это период, когда дети могут «сделать свою жизнь» полной интересных знакомств, полезных увлечений и занятий, могут научиться петь, танцевать, играть, с пользой провести свободное время. Лето - наилучшая пора для общения с природой, постоянная смена впечатлений, встреча с неизвестными, подчас экзотическими уголками природы. Это время, когда дети имеют возможность снять психологическое напряжение, накопившееся за год, внимательно посмотреть вокруг себя и увидеть, что удивительное рядом. Именно такие возможности для каждого ребенка открывают детские оздоровительные площадки с дневным пребыванием.

Воспитательная ценность системы летнего отдыха состоит в том, что она создаёт условия для педагогически целесообразного, эмоционально привлекательного досуга школьников, восстановления их здоровья, удовлетворения потребностей в новизне впечатлений, творческой самореализации, общении и самодеятельности в разнообразных формах, включающих труд, познание, искусство, культуру, игру и другие сферы возможного самоопределения

Как свидетельствуют исследования занятости детей в летний период, не все дети имеют возможность поехать в лагеря. Большой процент детей остается не охваченным организованной деятельностью. Предоставленные сами себе дети подвержены влиянию улицы, дорожно-транспортным происшествиям, несчастным случаям, они невольно попадают в группы риска.  В связи с этим на базе нашей школы было решено создать летнюю дневную тематическую, вечернюю спортивную площадки для организации летнего отдыха детей.

Концепция программы

Истина гласит, что  только здоровый человек с хорошим самочувствием, психологической устойчивостью, высокой нравственностью способен быть счастливым, активно жить, успешно преодолевая различные трудности и достигая успехов в любой деятельности. Поэтому родителей, педагогов волнуют вопросы воспитания здорового, физически крепкого ребенка и развития в нем творческих  способностей.

Учитывая все вышесказанное,  педагогический коллектив ставит перед собой следующие цели  и задачи:

Цели и задачи программы

Цель программы: организация полноценного и безопасного летнего оздоровительного отдыха детей.

Задачи программы:

• создание необходимых условий для организации содержательного отдыха детей;
• развитие познавательной активности, творческого и интеллектуального потенциала детей;
• укрепление навыков здорового образа жизни;
• формирование навыков общения и толерантности;
• расширение и углубление знаний детей о родном крае, хуторе, их истории, достопримечательностях, людях.

Возраст участников программы

Программа рассчитана на детей от 6.5  и до достижения 13 лет.

Предельная наполняемость площадки:

• для обучающихся 1-7  классов и предшкольной подготовки

 

При комплектовании особое внимание уделяется детям из малообеспеченных, неполных семей, из семей, имеющих родителей-пенсионеров, а также детям, находящимся в трудной жизненной ситуации.

Срок реализации программы

Июнь - август 2014 года, суббота и воскресенье выходной.

Формы и методы реализации программы

Данная программа реализуется через использование групповых, индивидуальных и коллективных форм работы, которые осуществляются с использованием традиционных методов:

• конкурсы;
• игры;
• соревнования;
• праздники;
• презентации;
• экскурсии;
• прогулки.

Одним из важнейших средств и методов организации воспитательного пространства является создание условий для проявления самостоятельности, инициативы, принятия решений и его самореализации.

 

Принципы, используемые при планировании

и проведении летней площадки

Принципы:                                                

• принцип нравственного отношения друг к другу, к окружающему миру;
• принцип творческого отношения к делу;
• принцип добровольности участия в делах;
• принцип учета возрастных особенностей детей;
• принцип доступности выбранных форм работы;
• принцип безопасности при проведении всех мероприятий.

 

 

Тип программы

Данная программа тематическая по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления здорового образа жизни, развития, отдыха и воспитания детей в условиях летней оздоровительной площадки с дневным пребыванием.

 

Направленность программы

Трудовая, туристско-краеведческая, спортивно-оздоровительная, эколого-биологическая.

Механизм реализации программы

Этапы реализации программы

Подготовительный:

• издание приказа  о проведении летней кампании;
• подготовка методического материала;
• разработка программы деятельности летней оздоровительной площадки;
• подбор кадров для работы на летней оздоровительной площадки;
• составление необходимой документации для деятельности площадки.

Организационный:

• ознакомление воспитанников с правилами жизнедеятельности и программой летней площадки.

Практический:

• реализация основной идеи летней оздоровительной кампании;
• вовлечение детей  в различные виды коллективно-творческих дел;
• работа творческих мастерских.

Аналитический:

• подведение итогов;
• выработка перспектив деятельности организации;
• анализ предложений, поступивших от детей, родителей, педагогов по деятельности летней оздоровительной площадки в будущем.

 

Условия реализации программы

Программа разработана с учётом  законодательных нормативно- правовых документов:

• конвенцией ООН о правах ребёнка;
• конституцией РФ;
• законом «Об образовании в Российской Федерации»
• федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации» от 24.07.98 г. № 124 – ФЗ.

 

Материально-техническое обеспечение:

• спортивная площадка школы;
• детская игровая площадка при СК;
• спортивный зал школы для проведения культурно-массовых мероприятий;
• помещения для занятий и игр;
• материалы для оформления и творчества;
• наличие канцелярских принадлежностей;
• настольные игры, спортивный инвентарь, детские игрушки;
• музыкальная аппаратура, видеотехника;
• призы, грамоты для стимулирования.

Кадровое обеспечение

Ответственные:

• Давыденко Сергей Викторович, учитель физической культуры и ОБЖ,
• Вольман Галина Ивановна, педагог-организатор,
• Невская Вераника Артуровна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе,

Для  реализации программы привлекаются   учителя – предметники, социальное окружение (библиотекарь,  работники СДК, работники социальной службы).

Методическое обеспечение программы:

• наличие программы площадки, план мероприятий;

•  приказы об организации площадки;
• подбор методических разработок в соответствии с планом работы;
• разработка системы отслеживания результатов и подведение итогов.

 

Контроль и оценка результатов:

• мониторинг детей  с целью выявления их интересов, мотивов пребывания на летней оздоровительной площадке;
• наблюдение за поведением детей во время игр, позволяющее выявить лидерские качества, уровень коммуникативности;
• выставка изобразительного и прикладного творчества детей;
• вручение грамот, памятных подарков за активное и творческое участие в жизни детской оздоровительной площадки

 

Ожидаемые результаты:

• внедрение эффективных форм организации отдыха, оздоровления и занятости детей;
• приобретение навыков по организации здорового образа жизни, культуре отдыха и поведения;
• развитие коммуникативных, творческих и познавательных способностей детей, укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов;
• расширение кругозора, умений и навыков в области прикладного творчества, физической культуры, и других видах деятельности;
• самореализация, саморазвитие и самосовершенствование детей и подростков в процессе участия в жизни летнего отдыха.

• приобретение новых знаний детей о родном крае, хуторе, их истории, достопримечательностях, людях.

 

Предполагается, что это время не пройдёт бесследно ни для взрослых, ни для детей, и на следующий год они с удовольствием будут участвовать в работе летней дневной тематической, вечерней спортивной площадок  в период летних школьных каникул.